首先，当学生来到校区后，数学学科老师会通过分析学生过往试卷的形式明确该学生的弱点，针对这些弱点设计出针对的学习方案。在此基础上通过课上知识讲述的方式不足孩子知识缺陷。在课下则以一对一老师特有的针对学生的服务方式对学生进行课下答疑与课后学习行为的维护，最终实现提分的目的。