高考生物考察的4个能力：理解能力、信息获取能力、实验探究能力、综合运用能力。文字越来越长的题干，读不懂怎么作？字那么多，哪些是有用的？柱形图和促进抑制作用有什么联系。很多学生说，我会背知识点呀，很多学生说，我知道题干说的是什么，怎么我写的就不对，这些都是高三学生穷尽一年来训练的实验探究能力、信息获取能力。拿来一份高考卷，虽然只有5个选择，但就算是高三学生也一定能都做对。为什么？因为高考题即使是基础知识考察，也带着信息获取或综合运用的考察方式，所以这4个能力相互关联，哪个缺少，都不能交出一份满意的答卷。之前我们也是，后来在北京新东方优能一对一部听讲座的时候，新东方老师的很多话让我觉得真的很对。