段落或文章大意的概括能力是写作的前提。它要求学生在找到主旨句，即作者观点的前提下，使用推理、例证、分类、对比或因果法，点面结合地概括出文章大意。在新东方的课堂上，我会尝试让学生经常做summarywriting.起初可先给出若干问题让学生回答，待回答完毕后再将所回答答案串联成一个段落，然后逐渐过渡到取消回答问题，直接让学生提炼段落或文章中心和细节，进行归纳。