幼儿园进行双语教学，让幼儿从小接受不同的语言符号及声音的刺激，训练他们的思维，锻炼他们的语言能力，有助于为幼儿与他人进行更有效的沟通奠定最初的基础。幼儿园英语教学的目标是培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础，针对幼儿年龄特点，幼儿园英语教学可从以下几方面入手：一、针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容幼儿园幼儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：家庭生活、朋友、动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班4---6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习认识Apple(苹果)、Dog(小狗)、Banana(香蕉)、Ball(球)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Givemeanapple，please!(请给我一个苹果)、Thisisadog(这是一只小狗)，让幼儿循序渐进地进行在这一年龄段中适宜的阶段性学习