我就是学建筑学的，来这挣点积分，呵呵
 建筑学只学很简单的高数，课时很少，一学期学完（我们），因为用的少，呵呵。物理方面只涉及建筑力学和建筑物理，两门课学识都不高，但要求很高。建筑学的学生老是和土木的干架就是因为结构和力学方面的分歧，毕竟土木是专业的。呵呵，但土木的脑子太死，搞得设计很不好。如果数学学好，力学应该没问题。
 楼主是学造价的吧。建筑设计课和造价课基本是不沾边的，可能第一年学的内容差不多，但随着课程的深入，差距会越来越大。设计科是以大量的动手操作和草图建模为主，理论也是在动手的基础上添入后慢慢理解消化后。设计课比较抽象，没有很标准和严格的东西。并不是你掌握了设计规范就能做出好的方案。重要的是你在过程中的就像是一种素养，需要日积月累才能够达到。所以建筑学的学生一般是在画图，做模型，画钢笔画表现图什么的。看书时为了能拓展自己的知识面。只看书时学不到东西的。建筑学都有自己单独的教室，就是用来干这个的。
  建筑学还要学习素描 ，水彩水粉等美术基本功，用于增强色彩能力和表现水平。还涉及建筑史，等一些枯燥的课程。
  这应该是和造价的不同吧。我们学校也有造价，隶属于管理学院。感觉这方面课程应该和理论与计算有很大联系，基本和动手操作没啥关系。造价应该对高数等方面要求很高

我就是学建筑学的，来这挣点积分，呵呵
 建筑学只学很简单的高数，课时很少，一学期学完（我们），因为用的少，呵呵。物理方面只涉及建筑力学和建筑物理，两门课学识都不高，但要求很高。建筑学的学生老是和土木的干架就是因为结构和力学方面的分歧，毕竟土木是专业的。呵呵，但土木的脑子太死，搞得设计很不好。如果数学学好，力学应该没问题。
 楼主是学造价的吧。建筑设计课和造价课基本是不沾边的，可能第一年学的内容差不多，但随着课程的深入，差距会越来越大。设计科是以大量的动手操作和草图建模为主，理论也是在动手的基础上添入后慢慢理解消化后。设计课比较抽象，没有很标准和严格的东西。并不是你掌握了设计规范就能做出好的方案。重要的是你在过程中的就像是一种素养，需要日积月累才能够达到。所以建筑学的学生一般是在画图，做模型，画钢笔画表现图什么的。看书时为了能拓展自己的知识面。只看书时学不到东西的。建筑学都有自己单独的教室，就是用来干这个的。
  建筑学还要学习素描 ，水彩水粉等美术基本功，用于增强色彩能力和表现水平。还涉及建筑史，等一些枯燥的课程。
  这应该是和造价的不同吧。我们学校也有造价，隶属于管理学院。感觉这方面课程应该和理论与计算有很大联系，基本和动手操作没啥关系。造价应该对高数等方面要求很高

我就是学建筑学的，来这挣点积分，呵呵
 建筑学只学很简单的高数，课时很少，一学期学完（我们），因为用的少，呵呵。物理方面只涉及建筑力学和建筑物理，两门课学识都不高，但要求很高。建筑学的学生老是和土木的干架就是因为结构和力学方面的分歧，毕竟土木是专业的。呵呵，但土木的脑子太死，搞得设计很不好。如果数学学好，力学应该没问题。
 楼主是学造价的吧。建筑设计课和造价课基本是不沾边的，可能第一年学的内容差不多，但随着课程的深入，差距会越来越大。设计科是以大量的动手操作和草图建模为主，理论也是在动手的基础上添入后慢慢理解消化后。设计课比较抽象，没有很标准和严格的东西。并不是你掌握了设计规范就能做出好的方案。重要的是你在过程中的就像是一种素养，需要日积月累才能够达到。所以建筑学的学生一般是在画图，做模型，画钢笔画表现图什么的。看书时为了能拓展自己的知识面。只看书时学不到东西的。建筑学都有自己单独的教室，就是用来干这个的。
  建筑学还要学习素描 ，水彩水粉等美术基本功，用于增强色彩能力和表现水平。还涉及建筑史，等一些枯燥的课程。
  这应该是和造价的不同吧。我们学校也有造价，隶属于管理学院。感觉这方面课程应该和理论与计算有很大联系，基本和动手操作没啥关系。造价应该对高数等方面要求很高

建筑学只学很简单的高数，课时很少，一学期学完（我们），因为用的少，呵呵。物理方面只涉及建筑力学和建筑物理，两门课学识都不高，但要求很高。建筑学的学生老是和土木的干架就是因为结构和力学方面的分歧，毕竟土木是专业的。呵呵，但土木的脑子太死，搞得设计很不好。如果数学学好，力学应该没问题。
 楼主是学造价的吧。建筑设计课和造价课基本是不沾边的，可能第一年学的内容差不多，但随着课程的深入，差距会越来越大。设计科是以大量的动手操作和草图建模为主，理论也是在动手的基础上添入后慢慢理解消化后。设计课比较抽象，没有很标准和严格的东西。并不是你掌握了设计规范就能做出好的方案。重要的是你在过程中的就像是一种素养，需要日积月累才能够达到。所以建筑学的学生一般是在画图，做模型，画钢笔画表现图什么的。看书时为了能拓展自己的知识面。只看书时学不到东西的。建筑学都有自己单独的教室，就是用来干这个的。
  建筑学还要学习素描 ，水彩水粉等美术基本功，用于增强色彩能力和表现水平。还涉及建筑史，等一些枯燥的课程。
  这应该是和造价的不同吧。我们学校也有造价，隶属于管理学院。感觉这方面课程应该和理论与计算有很大联系，基本和动手操作没啥关系。造价应该对高数等方面要求很高