《红楼梦》内容较多，人物形象复杂，语言又是半文言半白话，涉及的时代背景距离学生的生活比较遥远，理解起来自然有些难度。我是让我在北京新东方优能一对一部的老师带我读的。新东方一对一老师先讲解书的创作思路和背景，再分析重点情节和主要人物形象，这才发现有很多重点的内容都被自己忽视了，还有很多内容理解的也不到位，经过老师这么一分析，愈发觉得这本书的文学价值很高，现在我已经读了第二遍了。